問：主題教育的重點措施是什么？

　　答：主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，把理論學習、調查研究、推動發(fā)展、檢視整改等貫通起來，有機融合、一體推進。

　　1. 理論學習。全面深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力弘揚馬克思主義學風，堅持全面系統(tǒng)、及時跟進，堅持多思多想、學深悟透，堅持知行合一、學以致用，堅持聯(lián)系實際、立足崗位，從事什么工作就重點學什么，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，在深學細照篤行中提高理論素養(yǎng)、堅定理想信念、升華覺悟境界、增強能力本領，夯實堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基。

　　堅持讀原著學原文悟原理，認真研讀黨的二十大報告和黨章，學習《習近平著作選讀》、《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》等，全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、核心要義、實踐要求，把握好這一重要思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。結合工作實際和職責任務，深入學習習近平總書記關于本地區(qū)本部門本領域的重要講話和重要指示批示精神，跟進學習習近平總書記最新重要講話和文章。認真學習中國式現(xiàn)代化理論，圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，有側重地進行研讀，突出對貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展的理解掌握。

　　黨委（黨組）要加強集中學習，組織舉辦讀書班，時間不少于一周。黨委（黨組）理論學習中心組結合本地區(qū)本部門本單位實際列出若干專題，組織黨員領導干部聯(lián)系思想和工作實際，深入研討，交流運用黨的創(chuàng)新理論解決實際問題的具體案例和體會，提出改進工作的思路措施。領導班子成員要結合學習體會和實際工作講專題黨課，主要負責同志帶頭講，其他班子成員到分管領域、部門等基層單位或所在黨支部講。黨員領導干部要把學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，抓好個人自學。

　　黨支部依托“三會一課”、主題黨日，通過交流研討、宣講闡釋、案例教學、線上培訓等方式組織黨員學習，深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量和實踐偉力。結合常態(tài)化黨史學習教育，運用紅色教育資源和黨性教育基地開展學習，砥礪理想信念和初心使命。注重抓好青年黨員、離退休干部職工黨員和流動黨員的學習。堅持以黨內教育引導和帶動全社會的學習，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

　　2. 調查研究。要按照黨中央關于在全黨大興調查研究的工作方案，組織廣大黨員、干部撲下身子、沉到一線接地氣，掌握真實情況和民情民意，在調查研究中加深對黨的創(chuàng)新理論的理解，運用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，使調查研究的過程成為理論學習向實踐運用轉化的過程，成為轉變作風、增進同群眾感情的過程，成為提高履職本領、增強責任擔當?shù)倪^程。

　　縣處級以上領導班子要圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，結合職責任務，有針對性地研究確定若干調研課題，開展專題調研。領導班子成員每人領題調研，形成高質量調研成果。調研結束后，領導班子結合專題研討，運用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，交流調研情況，集思廣益研究對策措施，形成指導實踐、推動工作的思路辦法和政策舉措，并抓好組織實施，真正把調研成果轉化為解決問題、促進發(fā)展的實際行動。

　　各級領導干部要深入農村、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、學校、新經濟組織、新社會組織等基層單位，摸準情況、吃透問題，問計于群眾、問計于實踐；要轉換角色、走進群眾，了解群眾的煩心事操心事揪心事，發(fā)現(xiàn)和查找工作中的差距不足，推動解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題。開展典型案例的解剖式調研，加強督查式調研。

　　基層黨組織要利用主題黨日，組織黨員、干部采取走訪調研等多種方式，廣泛聽取群眾意見，真心幫助群眾解決實際困難，扎實推動各項工作部署落地生效。

　　要多采取“四不兩直”方式，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位，體察實情、解剖麻雀，把問題研究透徹、把措施提準提實。要加強工作協(xié)調和銜接，對表現(xiàn)在基層、根子在上面的問題，對涉及多個地區(qū)、部門和單位的問題，上下協(xié)同、一體推進解決。要制定調研計劃安排，統(tǒng)籌確定調研時間、地點，防止扎堆調研、作秀式調研，不折騰基層、不增加基層負擔，堅決克服調研中的形式主義、官僚主義。

　　3. 推動發(fā)展。緊緊圍繞高質量發(fā)展這個全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調查研究推動解決發(fā)展難題，把學習和調研落實到完成黨的二十大部署的各項工作任務中去，以推動高質量發(fā)展、提高人民生活品質的新成效檢驗主題教育成果。

　　破難題、促發(fā)展。縣處級以上領導班子和領導干部根據(jù)自身職責，結合理論學習和調查研究，深入查找分析在貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局、推動高質量發(fā)展中的問題短板及其根源，找準切入點、發(fā)力點，把本地區(qū)本部門本單位工作融入新發(fā)展格局。領導班子和領導干部要緊密結合實際，認真貫徹落實黨中央關于全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略部署，增強系統(tǒng)觀念和大局意識，保持戰(zhàn)略清醒、戰(zhàn)略自信、戰(zhàn)略主動，正確處理推進中國式現(xiàn)代化的一系列重大關系，做好著力擴大國內需求、深化供給側結構性改革，加快建設現(xiàn)代化產業(yè)體系，全面推進鄉(xiāng)村振興，實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，在發(fā)展中保障和改善民生，推動綠色發(fā)展、推進美麗中國建設，推進全面依法治國，建設社會主義文化強國，維護社會穩(wěn)定等方面工作，形成共促高質量發(fā)展的強大合力。緊密結合中心任務和日常工作，組織黨員、干部立足崗位作貢獻，積極履職盡責，勇于擔當作為，以每名黨員、干部本職工作水平的提升，促進本地區(qū)本部門本單位工作的高質量發(fā)展。

　　辦實事、解民憂。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，積極探索開展“民呼我為”、“接訴即辦”等，解決群眾急難愁盼的具體問題。聚焦解決就業(yè)、教育、醫(yī)療、托育、住房、養(yǎng)老等民生領域突出問題，建立民生項目清單，完善解決民生問題的制度機制。落實黨員領導干部直接聯(lián)系群眾制度，對群眾普遍關切的問題及時開題作答、解疑釋惑、回應訴求。廣泛開展黨員志愿服務，激勵黨員在服務群眾、奉獻社會中發(fā)揮作用。

　　4. 檢視整改。發(fā)揚刀刃向內的自我革命精神，堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，堅持分類整改與集中整治相結合，深入查擺不足，抓好突出問題的整改整治。

　　開展黨性分析。領導班子對標對表習近平新時代中國特色社會主義思想，針對完整準確全面貫徹新發(fā)展理念、加快構建新發(fā)展格局、著力推動高質量發(fā)展等戰(zhàn)略部署落實情況，黨中央提出的重點任務、重點舉措、重要政策、重要要求貫徹情況，屬于本地區(qū)本部門本單位的職責擔當情況，系統(tǒng)梳理調查研究發(fā)現(xiàn)的問題、推動發(fā)展中的問題、群眾反映強烈的問題，結合巡視巡察、審計監(jiān)督發(fā)現(xiàn)的問題，列出問題清單。黨員、干部從政治、思想、能力、作風、紀律等方面進行黨性分析，找準問題癥結，著力從思想根源上解決問題。主題教育結束前，縣處級以上領導班子召開專題民主生活會，基層黨組織召開專題組織生活會，黨員、干部特別是領導干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，咬耳扯袖、紅臉出汗，嚴肅認真開展批評和自我批評。

　　開展整改整治。對查擺出的問題，一項一項制定整改措施，能改的馬上改。一時解決不了的要明確具體措施、整改時限、責任分工，確保整改到位。各地區(qū)各部門各單位要確定若干群眾反映強烈、長期沒有解決的突出問題，制定專項整治方案，采取臺賬式管理、項目化推進的方式進行集中整治，動真碰硬、務求實效。專項整治方案及落實情況，要以適當方式向黨員群眾通報。上級機關要作出表率，并加強對下級機關的督促檢查。

　　中央和國家機關各部門要按照黨中央關于干部隊伍教育整頓的部署安排，結合自身實際，在主題教育中切實抓好機關和系統(tǒng)內干部隊伍教育整頓。

　　5. 建章立制。堅持“當下改”與“長久立”相結合，對主題教育中學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的好做法好經驗，及時以制度形式固定下來。同時，建立鞏固深化主題教育成果的長效機制，健全學習貫徹黨的創(chuàng)新理論的制度機制，確保常態(tài)長效。

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